PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 6 MALANG

Abstrak

-  Penelitian  ini  berfokus pada menganalisis dampak motivasi belajar dan pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi akademik siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Malang, baik secara  terpisah  maupun  bersamaan.  Metode yang diterapkan adalah  kuantitatif dengan memanfaatkan pendekatan survei, di mana kuesioner digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan data yang disebarkan kepada 30 partisipan. Analisis data dilakukan melalui regresi linear berganda dengan menggunakan SPSS versi 27. Temuan dari studi ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dan pemanfaatan sumber belajar memberikan dampak positif  dan  signifikan  terhadap  prestasi  siswa,  baik  secara  individu maupun kolektif. Nilai adjusted R square yang sebesar 0,561 menunjukkan bahwa kedua variabel bebas ini dapat menjelaskan 56,1% variasi pada hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menegaskan betapa krusialnya peningkatan motivasi belajar dan penggunaan sumber belajar secara optimal untuk mendukung keberhasilan akademis siswa.