PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 11 PONTIANAK KOTA

Abstrak

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbantuan flipbook mata pelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Pontianak Kota. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi model ADDIE sampai pada tahap development. Sampel penelitian adalah 6 orang validator dan 10 orang peserta didik kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuesioner. Hasil penilaian kelayakan menurut 2 orang validator pada masing-masing aspek yaitu aspek materi yang memperoleh nilai kesepakatan antar validator sebesar 95,37% dengan kriteria “Layak”, aspek bahasa memperoleh nilai kesepakatan antar validator sebesar 94,05% dengan kriteria “Layak”, dan aspek desain memperoleh nilai kesepakatan antar validator sebesar 94,44% dengan kriteria “Layak” terhadap media pembelajaran berbantuan flipbook yang telah dikembangkan. Hasil penelitian ini didukung dengan pelaksanaan uji keterbacaan produk yang diuji kepada peserta didik dengan perolehan nilai persentase sebesar 95,05 % dengan kriteria “Sangat Baik”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbantuan flipbook layak digunakan dalam pembelajaran.