PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS DIGITAL PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMK NEGERI 3 PADANG

Abstrak

Permasalahan pada penelitian ini adalah keterbatasan buku ajar cetak pada mata pelajaran Informatika di SMK Negeri 3 Padang, yang menyebabkan siswa harus bergantian menggunakan buku dan sering merasa bosan mencatat materi. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar, di mana sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan buku ajar berbasis digital yang dapat diakses secara fleksibel melalui perangkat digital sehingga mempermudah guru dalam penyampaian materi dan meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan buku ajar berbasis digital pada mata pelajaran Informatika kelas X yang valid dan praktis digunakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Desain buku ajar dibuat menggunakan aplikasi Canva, integrasi media interaktif dari Assembler Edu dan Quizizz, serta publikasi digital dengan Heyzine Flipbook Maker. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket skala Likert. Subjek penelitian meliputi dua validator ahli media, dua validator ahli materi, dua guru mata pelajaran, dan 35 siswa kelas X SMK Negeri 3 Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi media memperoleh skor 98,08% (kategori Sangat Valid), validasi materi sebesar 91,67% (kategori Sangat Valid), praktikalitas guru sebesar 100% (kategori Sangat Praktis), dan praktikalitas siswa sebesar 95,30% (kategori Sangat Praktis). Berdasarkan hasil tersebut, buku ajar berbasis digital pada mata pelajaran Informatika layak dan praktis digunakan sebagai sumber belajar.