INTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DENGAN TEORI MEDIATION RESOLUTION UNTUK MENCIPTAKAN KEHARMONISAN SOSIAL

Abstrak

Keberagaman sosial di Indonesia menuntut pendekatan yang efektif untuk menciptakan keharmonisan. Artikel ini menganalisis integrasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan Teori Resolusi Mediasi sebagai solusi untuk meningkatkan toleransi dan pemahaman antarindividu. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif untuk mengkaji literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAK, yang mengajarkan nilai-nilai moral seperti kasih dan pengampunan, dapat dipadukan dengan keterampilan mediasi untuk mengatasi konflik. Dengan menerapkan prinsip-prinsip mediasi dalam kurikulum PAK, siswa dapat belajar cara menyelesaikan perselisihan secara konstruktif. Integrasi ini tidak hanya memperkuat karakter moral siswa, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan praktis untuk berkontribusi pada keharmonisan sosial.