REVITALISASI SISTEM NILAI PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI FONDASI PENGUATAN KARAKTER

Abstrak

Pendidikan Islam merupakan bagian integral dari sistem pendidikan yang bertujuan membentuk individu Muslim yang berakhlak mulia dan berpengetahuan luas. Dalam kajian filsafat, terdapat sejumlah faktor determinan yang memengaruhi pendidikan Islam dan memberikan landasan filosofis yang kuat bagi pengembangannya.1 Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor determinan pendidikan Islam dari perspektif filsafat serta mengeksplorasi implikasi filosofisnya. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan fokus pada hasil-hasil penelitian dan publikasi jurnal nasional terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor determinan utama pendidikan Islam meliputi pendidik, peserta didik, tujuan pendidikan, alat pendidikan, dan lingkungan pendidikan.2 Pemahaman mendalam tentang faktor-faktor ini memberikan dasar etis dan moral dalam pembentukan karakter dan kepribadian individu Muslim. Implikasi filosofis dari faktor-faktor tersebut menjadi panduan penting bagi pengembangan pendidikan Islam yang holistik dan berkelanjutan.