ANALISIS EFEKTIVITAS SISTEM TUTOR ADAPTIF BERBASIS NATURAL LANGUAGE PROCESSING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PEMROGRAMAN DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS SAINTEK MUHAMMADIYAH

Abstrak

Perkembangan teknologi pembelajaran menuntut adanya inovasi yang mampu menjawab keterbatasan interaksi dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini menguji efektivitas sistem tutor adaptif berbasis Natural Language Processing (NLP) dalam mendukung peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah pemrograman. Evaluasi dilakukan melalui User Acceptance Test (UAT) serta perbandingan nilai pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem memperoleh tingkat penerimaan pengguna sebesar 97,56%, mengindikasikan bahwa mahasiswa dapat dengan mudah beradaptasi dengan media pembelajaran ini. Lebih jauh, hasil analisis statistik memperlihatkan adanya peningkatan signifikan pada capaian akademik mahasiswa dengan rata-rata selisih skor 19,502 poin (p < 0,001). Temuan ini memberikan bukti bahwa pemanfaatan NLP dalam sistem tutor adaptif bukan hanya sekadar mendukung ketersediaan media belajar, tetapi juga berdampak langsung terhadap penguasaan konsep pemrograman. Dengan demikian, sistem ini berpotensi menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi