KEPEMIMPINAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN PENGARUHNYATERHADAP PERILAKU PROSOSIAL GURU

Abstrak

Kepemimpinan emosional kepala sekolah menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis, kolaboratif, dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis guru. Artikel ini membahas konsep kepemimpinan emosional, peran kepala sekolah dalam mengelola emosi diri dan orang lain, serta pengaruhnya terhadap perilaku prososial guru. Perilaku prososial guru seperti empati, kerja sama, kepedulian, dan tanggung jawab sosial menjadi kunci dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan kualitas hubungan antarwarga sekolah. Kajian ini menggunakan pendekatan teoretis dan hasil-hasil penelitian relevan untuk menegaskan bahwa kepemimpinan emosional berpengaruh positif terhadap iklim organisasi dan perilaku prososial guru.