IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN MADRASAH TSANAWIYAH AN NAJAH CILONGOK

Abstrak

Menganalisis dan mendeskripsikan konsep, prinsip dan implementasi Manajemen Peserta Didik sebagai salah satu fungsi esensial dalam manajemen berbasis sekolah guna mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien. Manajemen Peserta Didik didefinisikan sebagai keseluruhan proses pengaturan dan layanan terhadap peserta didik, mulai dari tahapan perencanaan, penerimaan peserta didik baru, pembinaan disiplin dan pengembangan potensi melalui kegiatan ekstrakulikuler  hingga evaluasi dan penelusuran alumni. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik harus di orientasikan pada pemenuhan kebutuhan individualitas, sosial, dan akademik siswa, dengan prinsip utama bahwa setiap kegiatan manajemen harus mengemban misi pendidikan dan diupayakan untuk menyatukan keragaman latar belakang siswa. Tantangan utama Manajemen peserta didik di lapangan meliputi pengelolaan keberagaman karakteristik siswa, penguatan layanan bimbingan dan konseling serta integrasi teknologi dalam administrasi dan pembinaan siswa yang menuntut strategi proaktif dan kolaborasi kuat antara sekolah, guru dan orang tua Hasil kajian dan observasi menunjukkan bahwa implementasi manajemen peserta didik yang efektif ditandai oleh integrasi layanan (Bimbingan Konseling, tata tertib, dan ekstrakurikuler) yang kuat, serta perlakuan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pengelolaan. Tantangan utama yang dihadapi meliputi adaptasi terhadap kebijakan zonasi, pengelolaan keberagaman karakteristik siswa, dan kebutuhan peningkatan kolaborasi antara sekolah dan orang tua. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa manajemen peserta didik harus bertransformasi dari sekadar administrasi menjadi sebuah sistem pelayanan komprehensif yang adaptif dan inklusif, dengan strategi peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) pengelola dan pemanfaatan teknologi untuk efisiensi data dan komunikasi.