ANALISIS RESPONS TERHADAP MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN PAI MATERI TAHARAH PADA SISWA SMP NEGERI 4 KAMBOWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis respons siswa terhadap penggunaan media video animasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada materi taharah di SMP Negeri 4 Kambowa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif untuk mengetahui tingkat respons siswa yang meliputi minat belajar, pemahaman materi, dan motivasi belajar. Subjek penelitian adalah siswa SMP Negeri 4 Kambowa yang mengikuti pembelajaran PAI pada materi taharah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner respons siswa yang disusun menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi memperoleh respons positif dari siswa, yang ditunjukkan melalui meningkatnya minat belajar, pemahaman konsep taharah yang lebih baik, serta suasana pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Oleh karena itu, media video animasi dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.