A CONTENT ANALYSIS OF THE ENGLISH TEXTBOOK “MY NEXT WORD” USED BY THE FOURTH GRADE STUDENTS OF SDN 51 PAREPARE

Penulis

  • Sekar Ayu Eka Yuliati Institut Agama Islam Negeri Parepare Penulis
  • Abdul Haris Sunubi Institut Agama Islam Negeri Parepare Penulis
  • Magdahalena Tjalla Institut Agama Islam Negeri Parepare Penulis
  • Arqam Institut Agama Islam Negeri Parepare Penulis
  • Ambo Dalle Institut Agama Islam Negeri Parepare Penulis

Kata Kunci:

Analisis Isi, Buku Teks Bahasa Inggris, Kurikulum Merdeka, My Next Words, Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keselarasan buku teks bahasa Inggris "My Next Words Grade 4" dengan Kurikulum Merdeka serta kebutuhan belajar siswa kelas empat di SDN 51 Parepare. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan analisis isi, data dikumpulkan melalui analisis dokumen, wawancara guru, dan lembar kerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks ini secara umum selaras dengan tujuan pembelajaran Fase B Kurikulum Merdeka, khususnya dalam pengenalan kosakata dan instruksi sederhana. Namun, ditemukan ketidakseimbangan proporsi keterampilan berbahasa, di mana keterampilan membaca (reading) dan menulis (writing) lebih mendominasi dibandingkan menyimak (listening) dan berbicara (speaking). Selain itu, meskipun buku ini memuat nilai-nilai moral, konten budaya lokal belum terakomodasi dengan baik. Oleh karena itu, guru disarankan untuk mengadaptasi dan melengkapi materi guna mendukung pembelajaran yang lebih komunikatif dan kontekstual

Unduhan

Diterbitkan

2026-01-21

Terbitan

Vol 10 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan Modern dan Multikultural

Bagian

Articles