EVALUASI DAN ASESMEN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui evaluasi dan assessment dalam pembelajaran bahasa. Evaluasi bukanlah merupakan sebuah unsur tunggal dalam pembelajaran. Ada empat unsur utama yang harus ada pada sebuah proses pembelajaran, yakni tujuan, bahan, metode dan media, serta evaluasi. Tujuan berfungsi sebagai arah dari proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang digunakan untuk mendalaminya dalam konteks evaluasi dan asesmen dalam pembelajaran bahasa. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami pengalaman, pandangan, dan persepsi peserta didik serta pengajar dalam konteks pembelajaran bahasa. Evaluasi merupakan suatu kegiatan untuk menggali informasi tentang kemampuan peserta didik di dalam menguasai sesuatu (pelajaran) yang telah dipelajarinya, dilakukan setelah pembelajaran berlangsung. Evaluasi dan asesmen bahasa memiliki tujuan agar guru dapat mengetahui bagaimana penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah diajarkan, sikap yang diharapkan, keterampilan berbahasa yang dimiliki, keberhasilan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan, dan menentukan kebijakan selanjutnya