IDENTIFIKASI DAMPAK BULLYING DAN PENANGANAN TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SD NEGERI MARAWANG

Abstrak

Bullying dapat terjadi pada siapa saja yang menimbulkan ketidaknyamanan dalam dunia sosial. Bullying merupakan hasrat untuk menyakiti orang lain yang bertujuan untuk membuat seseorang menderita fisik dan psikis dimana hal ini dilakukan secara langsung oleh individu atau kelompok yang lebih kuat dan tidak bertanggung jawab. Korban bully ialah siswa-siswi yang kesulitan dalam bergaul, tidak memiliki keahlian dalam pelajaran tertentu, dan tidak terlibat aktif pada kegiatan-kegiatan di kelas. Bullying yang diterima oleh anak-anak berdampak pada trauma, ketakutan, serta rendahnya efikasi diri. Penelitian ini menggunakan kajian kualitatif deskriptif yang mendefinisikan suatu permasalahan dilapangan dengan melakukan wawancara kepada 15 responden yang terdiri dari 2 korban bullying, 10 pelaku bullying dan 2 guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dampak bullying dan penanganan terhadap kepercayaan diri siswa di SD Negeri Marawang. Berdasarkan Hasil penelitian yang telah dilakukan di SD Negeri Marawang ditemukan adanya bullying, yakni bullying non-verbal berupa menendang, merampas barang, mendorong, menjambak,dan memukul, bullying verbal berupa mengejek, menghina, menggertak, mengancam, dan mengucilkan. Dampak bullying terhadap siswa-siswi ialah efikasi diri rendah, malu, tidak percaya diri, kehadiran siswa menurun, dan sulit berkonsentrasi saat belajar. Dengan demikian sekolah mengupayakan penanganan terhadap korban bullying dengan memberikan perhatian khusus, menerima, menghargai, mengayomi, dan memberikan sanksi kepada pelaku bullying