IMPLEMENTASI ASSESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (ANBK) PADALITERASI DIGITAL PEMBELAJARAN PAI DI SMP N 6 LEMBAH GUMANTI

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam mengoperasikan komputer server sebagai alat yang diguanakn untuk assesmen, guru sebagai pendamping assesmen belum sepenuhnya mampu dalam mengaplikasikan komputer, dan juga keterbatasan sarana dan prasarana, yang menyebabkan rendahnya tingkat literasi digital siswa.Hal tersebut di sebabkan karena untuk pelaksanaan assesmen membutuhkan waktu yang cukup lama untuk penyesuaiannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengoptimalan pelaksanaan ANBK dengan kendala yang dihadapi oleh sekolah, dan juga untuk mengetahui implementasi assesmen nasional berbasis komputer (ANBK) pada literasi digital pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), yang mengharuskan peneliti turun lansung kelapangan, dan penelitian ini dilaksanakan diluar dan di dalam kelas, peneliti secara lansung mengobservasi hal-hal yang ingin diteliti. hasil penelitian menunjukan bahwa untuk mengoptimalkan Assesmen Nasional Berbasis Komputer di SMP N 6 Lembah Gumanti memerlukan pendekatan holistik yang melibatkan peningkatan infrastruktur teknologi, pelatihan bagi siswa dan guru, serta evaluasi berkelanjutan terhadap hasil assesmen. Dengan memperhatiikan hal tersebut diharapkan kualitas pendidikan di SMP N 6 Lembah Gumanti meningkat secara signifikan. Implementasi Assesmen Nasional Berbasis Komputer di sekolah merupakan langkah penting dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui evaluasi yang sistematis dan berbasis data. Dengan adanya pelaksanaan Assesmen Nasional Berbasis Komputer juga dapat mendorong inovasi litrasi digital dalam pembelajaran PAI. Oleh karena itu melalui pelaksanaan ANBK ini dapat menunjang kemampuan literasi digital pada siswa dalam pembelajaran PAI