MENGANALISIS SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DINUSANTARA : SURAU, PESANTREN DAN MADRASAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji sejarah serta perkembangan lembaga pendidikan Islam di Nusantara, terutama surau, pesantren, dan madrasah. Dalam proses pendidikan, lembaga pendidikan memiliki peran penting sebagai sarana belajar yang memudahkan masyarakat memperoleh pengetahuan. Surau, pesantren, dan madrasah merupakan bentuk utama pendidikan Islam yang tumbuh di wilayah Nusantara. Surau dan pesantren dipandang sebagai lembaga pendidikan Islam klasik sekaligus lembaga yang benar-benar asli, karena muncul dari tradisi masyarakat setempat dan tidak meniru model pendidikan dari luar. Keduanya memiliki karakter khas Nusantara yang mengakar kuat dalam budaya lokal. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai sumber, seperti buku dan artikel yang membahas tentang lembaga pendidikan Islam di Nusantara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penyebaran Islam di Nusantara tidak dapat dipisahkan dari peran pendidikan. Sejak awal masuknya Islam, kegiatan pendidikan sudah berlangsung dalam bentuk sederhana dan menjadi prioritas bagi masyarakat muslim. Pendidikan tersebut berfungsi sebagai sarana untuk memahami ajaran Islam, sekaligus menjadi faktor penting dalam perkembangan dan penyebaran Islam pada masa-masa awal di wilayah Nusantara