BRANDING PERGURUAN TINGGi : POSITIONING, AKREDITASI, DANKOMPETISI GLOBAL

Abstrak

Branding dalam pendidikan tinggi menjadi kebutuhan strategis bagi perguruan tinggi untuk mempertahankan identitas, meningkatkan daya saing, dan memperkuat reputasi di tengah dinamika global yang semakin kompetitif. Artikel ini bertujuan menganalisis tiga komponen utama yang memengaruhi kekuatan branding perguruan tinggi, yaitu positioning, akreditasi, dan kompetisi global. Melalui metode studi pustaka, penelitian ini mensintesis teori-teori utama dari Kotler & Keller, Harvey & Green, Altbach, serta literatur kontemporer lainnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa positioning berperan sebagai identitas diferensiatif yang membedakan perguruan tinggi melalui citra, proposisi nilai, serta persepsi publik yang terbentuk secara berkelanjutan. Akreditasi menjadi faktor dominan yang berfungsi sebagai legitimasi kualitas dan credibility anchor bagi institusi, sehingga memengaruhi tingkat kepercayaan stakeholder. Sementara itu, kompetisi global mendorong perguruan tinggi untuk meningkatkan mutu akademik, memperkuat digital branding, serta membangun jejaring internasional sebagai strategi menghadapi perubahan ekosistem pendidikan. Secara keseluruhan, artikel ini menegaskan pentingnya integrasi antara positioning, akreditasi, dan strategi global sebagai fondasi utama dalam membangun reputasi perguruan tinggi yang berkelanjutan. Temuan ini diharapkan menjadi rujukan bagi institusi pendidikan tinggi dalam merancang strategi branding yang relevan dan adaptif.