PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK PERILAKU SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK PADA ERA DIGITAL DI MA DARUN NAJAH BANGUN JAYAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk perilaku sopan santun peserta didik pada era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Agama Islam di MA Darun Najah Bangun Jaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk perilaku sopan santun peserta didik melalui keteladanan, integrasi nilai akhlak dalam pembelajaran, serta pembiasaan perilaku santun. Pada era digital, pembentukan sopan santun juga mencakup pembinaan etika komunikasi digital melalui bimbingan penggunaan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Strategi pembinaan dilakukan secara persuasif dan edukatif dengan menekankan kesadaran moral peserta didik. Dengan demikian, peran guru Pendidikan Agama Islam terbukti berkontribusi dalam pembentukan perilaku sopan santun peserta didik baik dalam interaksi langsung maupun komunikasi digital.