UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR ANAK DISLEKSIA KECAMATAN KRAGILAN KABUPATEN SERANG TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar anak disleksia di SD Negeri Pematang 1 Kecamatan Kragilan Kabupaten Serang Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru meliputi: (1) memberikan bimbingan membaca secara individual, (2) menggunakan media dan metode pembelajaran variatif seperti kartu huruf dan permainan kata, (3) menyesuaikan tugas sesuai kemampuan siswa, (4) memberikan motivasi belajar melalui pujian dan penghargaan sederhana, serta (5) menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Hambatan yang dihadapi guru adalah keterbatasan waktu, kurangnya media pembelajaran khusus, dan minimnya dukungan orang tua. Upaya yang dilakukan secara konsisten berdampak positif pada peningkatan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung siswa disleksia